Majoriteten av de elever med särskilda behov som idag undervisas inom Pedagogiskt Centrum kommer från i höst att flyttas till olika grundskolor i kommunen. Det beslutet fattades av barn- och utbildningsförvaltningen under veckan och anmäldes till grundskolenämnden igår.
Kommunen fördubblar därmed antalet platser i särskilda undervisningsgrupper. Målet är att fler barn i behov ska få tillgång till stöd och anpassad undervisning. Man hoppas dessutom att förändringen ska leda till att flera av dessa barn ska kunna integreras in i den ordinarie skolan socialt och akademiskt.
Frågan är om uppfyllandet (i det andra fallet tvivelaktigt) av dessa två mål uppväger de kostnader för enskilda barn och hela skolor som identifierats i barnkonsekvensanalysen som föregick beslutet.
Analysen avslöjar allvarliga risker som ökad frånvaro, suicidalt mående, sårbarhet för gängrekryteringar och farliga situationer för nya och befintliga elever på skolorna.
Ändå bedöms förslaget vara ”det bästa utifrån ett generellt och övergripande perspektiv”, skriver förvaltningen, med tillägget att ”åtgärder behöver vidtas för att mildra negativa konsekvenser … för barnets bästa”.
Budgetmässigt är det svårt att få ihop hur kommunen ska erbjuda dubbelt så många platser till samma kostnad utan att göra nedskärningar – även efter uppsägningen av lokalerna i Skiftinge och Söders.
Tillfrågad personal på Pedagogiskt Centrum menar att ”den planerade introduktionen av elever med autism är otillräcklig bemannad, och … att det är orealistiskt att förvänta sig att tre personal ska kunna hantera tio elever”.
Enligt förvaltningens beslut kommer Pedagogiskt Centrum i framtiden bestå av endast Skolslussen och Skjulstaenheten med plats för 20 elever i kategorin ‘normbrytande’. Även andra elever som behöver det ska ha möjlighet att gå kvar under en övergångsperiod.
Efter eventuell övergångsperiod ska de ca 30 eleverna gå med i en av sju kommunalt övergripande särskilda undervisningsgrupper (KÖSU) på följande skolor: Fröslundaskolan; Ärstaskolan; Skogsängsskolan; Skiftingehus skola; Fristadsskolan; Djurgårdsskolan; och Skogstorpsskolan.
Förändringen ska utvärderas löpande.
Anna Eriksson
Lästips:
Förändringar av Pedagogiskt centrum: Kommunen uppmanas att ”utveckla utan att avveckla” – eFOLKET, 14 april 2025
Förändringarna av Pedagogiskt centrum: politikerna väger in – eFOLKET, 14 april 2025
Fråga från MP: Har berörda involverats och getts tillfälle att vara delaktiga inför nedläggningen av Pedagogiskt Centrum? – Eskilstuna kommun sammanträdeshandlingar, 10 april 2025
Elever med ”störst behov” får fortsätta i resursskola – eFOLKET, 10 april 2025
Liberalerna i Eskilstuna: ”Kommunen är på väg att begå ett allvarligt misstag” – Insändare, eFOLKET, 10 april 2025
Fler elever i Eskilstuna kommun ska få särskilt stöd – fler undervisningsgrupper startas till hösten – Pressmeddelande från Eskilstuna kommun, 9 april 2025
Kampanj mot nedläggning av Skjulsta resurscentrum – Insändare, eFOLKET, 5 april 2025
Var är politikerna i frågan om Skjulsta resurscenter? – Insändare, Eskilstuna-Kuriren, 2 april 2025
Barn med särskilda behov riskerar att hamna i kläm i kommunens skolreformer – eFOLKET, 2 april 2025
Det är så här man förstör en elevs framtid – Insändare, Eskilstuna-Kuriren, 2 april 2025
Skicka inte barnen till en skolmiljö som inte funkar – Insändare, Eskilstuna-Kuriren, 28 mars 2025
Man kan aldrig vara så noga som i valet av sina föräldrar … – eFOLKET, 25 mars 2025
Är vissa barn i Eskilstuna mindre värda? – Insändare, Eskilstuna-Kuriren, 24 mars 2025
Flytta från Eskilstuna om ditt barn har behov av stöd – Insändare, Eskilstuna-Kuriren, 5 mars 2025
Eskilstuna: Förskoleavdelning för barn med autism öppnar i Skiftinge – eFOLKET, 6 mars 2024
