I kommunledningens jakt på en ’budget i balans’ blir elever till spelbrickor som kan flyttas på så sätt att de kostar mindre och har mindre valmöjligheter. Eller i värsta fall blir förökskaniner i statens och kommunernas experiment.
Problemen i Eskilstunas kommunala skolor är lika stora som de är väldokumenterade. Ett konkret exempel, bland många, är reformen av grundskoleundervisning för barn med särskilda behov. Den verksamheten ska framöver ta emot dubbelt så många elever. Med oförändrad budget.
I den mån att något sådant kan ske alls, än mer utföras ”varsamt”, är det ytterst genom att skjuta över ansvaret på personalen. I hopp om att dessa stötdämpare ska hålla rallyt ut.
Oönskade konsekvenser av snabb reform
Den 8 januari kommer alla elever som tidigare gick i resurscenter på Pedagogiskt centrum ha flyttats över till s.k. KÖSU-grupper inom kommunala skolor. Reformen, eller ’omorganiseringen’, beslutades av barn- och utbildningsförvaltningen i april förra året och började verkställas i augusti.
Redan efter dess första termin kan man se att omorganisationens takt haft flera oönskade konsekvenser, vid sidan av de mer positiva trender förvaltningen rapporterar från själva förändringen.
Placeringsbeslut fattade under press har visat sig vara en dålig idé. Lokaler som inte varit färdiga inom den korta tidsramen har skapat svårigheter på flera håll. I ett fall har arbetsmiljön för såväl elever som personal påverkats riktigt allvarligt. Bristande tilltro till processen bland vissa medarbetare har lett till bortfall av personal vars erfarenhet och specialkompetens nu inte blir tillgängliga för några barn i Eskilstuna.
Det snabba förloppet har inneburit påfrestningar för alla inblandade. Både för föräldrar och för personal på förvaltningen och skolorna. Inte minst gäller detta för mottagarskolornas rektorer, som ytterst ansvarar för eleverna och den fysiska miljön.
Där lärande och mående möts tydligast är i frånvarotal, även om det kan vara svårt att knyta en hög frånvaro till en enskild faktor som en ny miljö. Förvaltningen håller uppföljningsmöten med skolornas rektorer för att fånga upp saker som behöver justeras eller åtgärdas.
Dock görs ingen specifik strukturerad utvärdering för just den här målgruppen. Skulle man göra det, och ringa in dessa elevers unika perspektiv, skulle både kvalitén och tilliten till verksamheten sannolikt öka.
Ett möjligt alternativ hade varit för barnen att ha stannat i sina inarbetade och fungerande grupper i resurscenter tills dess att allting var klart med lokaler och bemanning. Under tiden hade små grupper kunnat starta allteftersom för att möta behovet av nya platser.
Det hade inneburit en mer utdragen invänjningsperiod, på gott och ont. Beslut om placeringar hade däremot säkerligen kunnat tas med mer eftertanke. Det hade dessutom funnits en eller flera andra grupper att flytta till om en placering inte fungerade.
Den budget man hade att förhålla sig till hade dock i alla händelser knappast tillåtit ett liknande alternativ. Grundskolechef Thomas Karlsson har sagt att budgetramen är och förblir densamma för den verksamhet som täckte 45 barn som den som snart ska täcka upp till 105 barn. Kostnaden per barn kommer därmed att gradvis sjunka till mindre än hälften. Grundskolechefen har dock påpekat att denna kostnad kan öka, men endast om verksamheten får nya anslag.
De långsiktiga effekterna av det nya systemet som sådant återstår att se i eventuella framtida utvärderingar. Vissa föräldrar fruktar fortsatt att skolmiljön i sig kommer att negativt påverka deras barns mående och lärande. Från vårterminen finns det inte längre något lämpligt alternativ för barn i den situationen. Hur många det kan komma att röra sig om kommer att visa sig under omorganisationens gång.
Anna Eriksson
Lästips:
Intervju med förvaltningen om första terminen på stora skolan för barn med särskilda behov – eFOLKET, 20 december 2025
Grundskolechefen: Beslutet borde fattats tidigare – nödvändigt steg mot bättre framtid – eFOLKET, 20 december 2026
Knagglig resa till stora skolan för barn med särskilda behov – eFOLKET, 14 december 2025
Insändare: Förändringen kommer ge fler barn stöd – Eskilstuna-Kuriren, 15 maj 2025
Pedagogiskt centrum: Berördas reaktioner på beslutet – eFOLKET, 30 april 2025
Q&A med grundskolechefen: ”Vill göra skolgång så bra som möjlig både nu och i framtiden” – eFOLKET, 30 april 2025
Barn med autism drabbas hårt av kommunal ”logik” – Ingen har bestämt – ändå ska allt förändras – Insändare, eFOLKET, 30 april 2025
Kommunen uppmanas att utveckla utan att avveckla – eFOLKET, 14 april 2025
Förändringarna av Pedagogiskt centrum: politikerna väger in – eFOLKET, 14 april 2025
Fråga från MP: Har berörda involverats och getts tillfälle att vara delaktiga inför nedläggningen av Pedagogiskt Centrum? – Eskilstuna kommun sammanträdeshandlingar, 10 april 2025
Elever med ”störst behov” får fortsätta i resursskola – eFOLKET, 10 april 2025
Liberalerna i Eskilstuna: ”Kommunen är på väg att begå ett allvarligt misstag” – Insändare, eFOLKET, 10 april 2025
Fler elever i Eskilstuna kommun ska få särskilt stöd – fler undervisningsgrupper startas till hösten – Pressmeddelande från Eskilstuna kommun, 9 april 2025
De sköraste barnen drabbas – handlar om liv och död – Sveriges Radio, 17 april
Skolchefen om kritiken – ger fler tillgång till resurserna – Sveriges Radio, 17 april
Ingen vet – vet ni beslutsfattare? – Insändare, Eskilstuna-Kuriren, 24 april 2025
Kampanj mot nedläggning av Skjulsta resurscentrum – Insändare, eFOLKET, 5 april 2025
Var är politikerna i frågan om Skjulsta resurscenter? – Insändare, Eskilstuna-Kuriren, 2 april 2025
Barn med särskilda behov riskerar att hamna i kläm i kommunens skolreformer – eFOLKET, 2 april 2025
Det är så här man förstör en elevs framtid – Insändare, Eskilstuna-Kuriren, 2 april 2025
Skicka inte barnen till en skolmiljö som inte funkar – Insändare, Eskilstuna-Kuriren, 28 mars 2025
Man kan aldrig vara så noga som i valet av sina föräldrar – eFOLKET, 25 mars 2025
Är vissa barn i Eskilstuna mindre värda? – Insändare, Eskilstuna-Kuriren, 24 mars 2025
Flytta från Eskilstuna om ditt barn har behov av stöd – Insändare, Eskilstuna-Kuriren, 5 mars 2025
